人類發展指數（Human Development Index，簡稱HDI）不是單純以經濟來評價一個國家，而是通過收入、壽命和知識水平三個指標，更全面地描繪出每個國家人民的生活狀況。
GDP – 不完全指數
美國參議員羅伯特·肯尼迪曾說過，像國內生產總值 (GDP) 這樣的指標衡量的是“除了讓生活變得有價值的事情”之外的一切。 肯尼迪先生說，GDP 考慮了對經濟不利但對經濟有貢獻的因素，例如污染、煙草廣告、武器、暴力電視節目……
同時，這些指標也沒有考慮到健康、教育水平、文化藝術等方面。
因此，聯合國（UN）推出了人類發展指數（HDI），以更全面地評估各國人口的發展狀況。
根據聯合國人類發展報告，人類發展指數的創建是為了確認人及其能力是評估一個國家發展而非經濟的最重要指標。
人類發展指數是人類發展一系列成就的綜合：健康長壽、廣泛知識和良好生活水平。
健康是根據出生時的預期壽命來評估的，知識是根據25歲時成年人的平均受教育年限和兒童進入小學時的預期受教育年限來評估的。
生活水平以人均國民收入 (GNI) 衡量。 HDI 使用收入的對數函數來反映隨著 GNI 的增加對人類發展的影響下降。
過去30年來，越南在人類發展方面取得了許多成就。
過去30年來，我國的人類發展努力取得了許多成果，人類發展指數從1990年的0.482上升到2021年的0.703。越南人的平均預期壽命從69.2歲提高到73.1歲。 平均受教育年限從 4.1 年增加到 8.4 年，而預期受教育年限從 7.8 年增加到近 13 年。
越南的人類發展指數仍低於世界平均水平。 不過，這個差距正在越來越縮小。
位於人類發展指數榜首的是北歐、西歐、澳大利亞和香港特別行政區的國家。 與此同時，人類發展指數最低的國家來自非洲和中東，這些國家往往深陷多年的衝突、內戰或政治動蕩之中。
HDI 低於 0.55 為低，0.55 至 0.699 為中，0.7 至 0.8 為高，高於 0.8 為極高。
和越南一樣的生活水平，其他國家怎麼有HDI？
為了評估生活水平，聯合國沒有使用人均 GDP（國內生產總值），而是選擇人均 GNI（國民收入）。
GDP 是一個國家境內生產的商品和服務的價值。 因此，如果一個越南國籍的人來美國做生意，這個人創造的價值將被計入美國的GDP。 同樣，如果韓國人在越南境內做生意，創造的價值將計入越南的國內生產總值。
GNI 是一個國家境內外的個人和企業賺取的總金額。 GNI 不考慮返還給原產國的利潤 外國人。
根據聯合國數據，2017年越南人均國民總收入按購買力平價（PPP）調整為美元後為7867美元/年，居世界第121位。
有 18 個國家的人均收入與越南相似（+- 我國國民總收入的 20%）。 在這一收入水平下，各國當年的HDI從0.597到0.764不等，分別對應中高水平。
總的來說，上述國家大多位於亞、非、歐、南兩熱帶至赤道地區。
古巴 儘管收入中等，但由於其優越的衛生和教育系統以及世界上識字率最高的國家之一，它在 18 個國家中的人類發展指數最高。
不丹上述榜單中收入排名第一的國家，多年來一直被評為全球最幸福的國家。 然而，不丹的教育體係並不是按照收入水平發展的。
老撾 收入接近越南，但在預期壽命和知識這兩個分項指標上遠遠落後。 因此，老撾的人類發展指數比越南低近 0.1 個百分點。
越南人的平均收入為 7,867 美元/年，平均預期壽命為 74 歲，平均受教育年限為 8.4 年。
有錢不一定長壽，學歷高
人均收入是人類發展指數的次要指標。 因此，收入越高，HDI一般也會越高。 同時，收入也決定了獲得醫療和教育的能力。 但是，也有一些例外。
卡塔爾的人均收入位居世界第三。 然而，該國的HDI指數僅為0.855，位居全球第42位。 列支敦士登是歐洲的一個小國，擁有全球最高的GNI，但HDI僅排在第16位。
卡塔爾人的平均預期壽命超過 79.27 歲，而平均受教育年限不到 10 年。 與卡塔爾一樣，文萊是一個化石燃料豐富的國家，其人民的收入在世界上排名第 9，預期壽命約為 74.6 歲，平均受教育年限為 9.2 年。 .
一般而言，因自然資源而致富的國家往往人均國民總收入較高，但預期壽命和教育水平相對較低（與收入可比的國家相比）。
日本、意大利、新西蘭、澳大利亞等島國和半島國家，平均收入不算太高，但人的壽命很長，受教育程度也可圈可點。
當然，全球HDI指數的總趨勢始終是越富有、壽命越長、受教育程度越高。 HDI分項指數都是相互關聯的，活得越久，越富有，學得越多，收入越高，賺的錢越多，生活和學習的機會就越多。
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