香港科技大學人工智慧教授。 照片：香港科技大學
ChatGPT 等工具的發展和普及使教育取得了巨大進步，但同時也引起了人們對作弊、抄襲和替代人類教學的擔憂。
但香港科技大學（中國）人工智慧計畫負責人潘輝教授對此並不擔心，認為人工智慧確實可以幫助緩解全球教師短缺的問題。
在潘輝教授的《社群媒體創意》課程中，人工智慧生成的導師將向30名碩士生教授虛擬實境技術和數位平台的影響。
AI講師的外觀、聲音和手勢均可完全客製化。 這些訓練器也可以顯示在螢幕或 VR 耳機上。
許教授也將現場教學與「AI同事」結合。 許先生表示，該系統將教師從工作中最乏味的部分中解放出來。
對於研究虛擬宇宙（metaverse）的學生Lerry Yang來說，AI導師的優勢在於可以靈活調整，有助於加速學習。 「如果人工智慧老師讓我在精神上感覺更容易接受，或者創造一種平易近人、友善的感覺，就會消除我和老師之間的距離，」她說。
然而，香港大學（中國）的Cecilia Chan教授在2023年對400多名學生進行的一項調查顯示，與數位教師相比，他們中的大多數人更喜歡真正的老師。
陳女士評論道：「學生仍然更喜歡與真實的人交談，因為真正的講師會帶來經驗、回饋和同理心。 »
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