該組織認為，這項行為會給老師帶來巨大壓力，給學生帶來壓力。

該協會秘書長黃偉宇引述最近的報告顯示，香港年輕人的心理健康狀況急劇下降。

黃先生警告：「肆虐的全球疫情和其他緊迫的社會問題對高中生的心理健康產生了負面影響。在教室安裝監視器，意味著給學校增加很大的壓力。 »

黃也擔心該設施會阻止學生向老師敞開心扉，損害士氣並失去高中老師的信任。這些無形的重量會在校園裡營造出一種緊張、混亂的氣氛。

攝影機可能會阻止學生在課堂上表達自己的想法，例如參與課程討論。對於害羞的學生來說，相機將成為一扇阻止他們與周圍世界交流的「門」。

3月初，香港教育部代表就在校園安裝監視器的計畫向中小學教師和工作人員進行了調查。

香港兩大教師工會提出抗議，稱此舉剝奪了教師的專業知識，對教育界造成不必要的壓力。

此外，與校園和教室攝影機的管理和使用相關的問題仍未解決。許多人想知道誰有權觀看影片記錄、影片如何受到保護以及這些技術設備的資金投資在哪裡。

據南華早報報道