美國喬治亞州立大學的研究人員最近在 Neuroimage 上發表了一項關於玩遊戲的好處的研究。
根據在研究中使用功能性磁共振成像 (FMRI) 的作者的說法，這些結果表明，視頻遊戲可能是訓練關於意義的決策的有用工具。
研究負責人、佐治亞州立大學物理與天文學系副教授、該校神經科學研究所副教授穆克什·達馬拉 (Mukesh Dhamala) 表示：“大多數年輕人每週玩電子遊戲超過三個小時。有利於決策和更好的大腦功能。
研究發表遊戲活動.ghie
達摩拉說。 “一旦確定了所涉及的大腦網絡，就可以有效地使用視頻遊戲，例如用於培訓、決策效率培訓和治療干預。”
該論文第一作者的顧問 Dhamala 提供了一個個人例子，說明此類研究如何為使用視頻遊戲進行大腦訓練提供信息。
喬丹將於 2021 年從佐治亞州立大學獲得物理學和天文學博士學位，他說他玩電子遊戲是“改善弱視視力”研究的一部分。 喬丹將比賽歸功於幫助他培養強大的生活技能。 他目前是加州大學洛杉磯分校（UCLA）的博士後研究員。
喬治亞州的研究項目涉及 47 名大學生，其中 28 人被歸類為普通視頻遊戲玩家，19 人為非遊戲玩家。
受試者被放置在鏡子 MRI 機器中，並顯示一個信號，然後顯示一個移動的點顯示。 參與者必須用右手或左手按下按鈕來指示點的移動方向，如果該方向沒有移動，則沒有按下按鈕。
根據研究結果，玩電子遊戲的人反應更快、更準確。 對 FMRI 腦部掃描結果的分析表明，這些差異與大腦某些部位的活動增加有關。
這些發現表明，玩電子遊戲可以增強幾個感官、認知和行動映射子過程，從而改善決策。 這些發現開始揭示電子遊戲如何改變大腦以提高任務表現，以及它們如何有助於增加對特定活動的影響。 »
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