TVC與Dang Duc Binh教授及記者進行討論

很多孩子沉迷網絡遊戲，甚至向父母“宣告”不去學校玩； 經常被父親毆打，母親苦苦哀求，但他們始終不理不睬……這也許是很多孩子沉迷網絡遊戲的家庭的艱難日子。

在IVS中小學（河內市清愛區）副校長Dang Duc Binh先生的介紹下，我們認識並認識了NMH（出生於2009年，Thai Binh的家鄉）。 聰明漂亮的五官，長發和曼妙的身材，讓我們不相信她曾經是一個不顧老師和父母勸告，輟學出去玩的不守規矩的小女孩。

無助的父母…

一年多前，NMH被父母帶到IVS小學，當時她的同學們正忙著準備七年級下學期的考試：“有一天，我的父母讓我準備好衣服去學校。 。 到的時候我還在玩網絡遊戲，沒有註意到周圍的人。 幾個小時後，當我抬頭一看，我的父母回來了，那時我才發現我被送到了這所學校，”MH 回憶道。

談到“黑暗”的日子，白天和黑夜都沉浸在忘記吃飯、忘記睡覺、無所事事的虛擬戰鬥中，H.向我們吐露：“六年級時，我的父母給我買了一部智能手機。 起初我只是上網看普通視頻，然後我就開始玩電子遊戲。 目前，家長們並不知道這一點，因為他們的孩子每天只玩20到30分鐘。 漸漸地，遊戲的興奮感和刺激性增加，導致孩子玩的時間越來越多，從每天一小時增加到幾個小時。 六年級的暑假，也是MH開始沉迷網店遊戲的時候。 七年級時，H. 為了逃課而逃課，逐漸逃整節課，然後整個星期都逃課。 當老師通知父母后，H.受到了父母的訓斥和勸告，但女兒依然沒有改變。 孩子輟學打遊戲，家長們束手無策。 “當我開始打球時，我只是為了好玩而打球。 遊戲內容以探索、互相射擊、尋找寶藏和競爭、競爭來激勵孩子們去嘗試獲勝。 當你獲得第一名的時候，你就更加參與比賽了。然後我不需要吃飯，我不需要睡覺，當我餓的時候，我就吃1-2塊，當我餓的時候，我就吃1-2塊。困了，我每天睡 1-2 小時來打發時間，”這位 14 歲的女孩說道。

7日月底，“gameuse”向父母宣布，她不再喜歡上學了。 母親無助地看著女兒，父親則斥責、禁止女兒。 但她越是固執：“你越不准我，我就越玩”。 打人不能訓斥，家長鼓勵、勸告女兒去上課：“不學習就不能吃東西”。 家庭裡總是有摩擦，沒有和平、和諧。 MH的父親建議女兒去河內一所很少或沒有比賽的學校，但女兒堅決不同意，寧願去太平學習。 沒辦法，家長只好想辦法“騙”她進入IVS中小學，讓她陷入“板子正在建”的境地。 “當我發現父母撒謊時，我很生氣，但後來我感覺很正常，因為我在家和父母不親近，而且經常離開兩三天。 一周後，我想念媽媽，就請求老師讓我回家。 老師告訴我要努力學習，如果有進步，三個月後我的父母就會來看我。”女孩說道。

從那天起，在老師和同學們的鼓勵和熱愛下，到現在，MH正準備進入九年級，目標是高中畢業，並進入河內的Le Quy Don高中。 和父母幸福地生活在一起。 NMH說，現在電話和網絡對我來說不再重要了，我已經快樂地生活了一年多，沒有它們，想著過去的“墮落”日子。 “我弟弟現在九年級了，我擔心有一天他也會犯和我一樣的錯誤。 所以等我回家後，我會幫助父母撫養我，讓我不再參與遊戲。”成熟的女孩在心裡流露出這樣的想法。

TVC孩子們與Dang Duc Binh教授交談

被毆打但仍留下來玩遊戲

與HM不同的是，TVC（2008年出生，家鄉和平）才被父母帶到學校2個多月，但他已經表現出成熟和進步意識。 他也是處於被父母“騙”去這所學校體驗軍事學期的境地。

在我們的故事中，C.說他從七年級起就擁有了一部智能手機，這是父母對好學生的獎勵。 他只有一部手機，所以他只是看視頻、拍照片，有時朋友會邀請他玩電子遊戲。 逐漸地，你會創建小組來互相玩耍和競爭，無論誰先獲勝，達到遊戲中的里程碑，誰就獲勝。 因此，C. 從您邀請的地方開始，轉向主動遊戲。 休息日，C.從早上玩到中午，吃完飯後玩到晚上。 八年級的時候，一開始他只在課餘時間玩，然後他跳過了額外的課程，然後他跳過了常規課程。

有一天，老師通知家長看不到孩子上課，全家人去接他，發現C.正在網店玩。 父親無法控制自己的憤怒，打了C。“當時我也很害怕，以為我再也不敢玩了。 可過了幾天你又約我玩，你又退學了，晚上我爸媽就睡覺了，偷偷溜出去玩到凌晨三四點。 漸漸地，父母也習慣了，就是罵啊罵。”C.說。有一天，C.晚上太累了，不敢出門，就在銷售店裡睡著了。一直上網到中午，爸爸才回家。下班後，看到他在網店，氣得把兒子拖回家打。“這是我打過的最痛苦的一次，我頭暈，眼鏡都被我摔碎了，我的眼睛在流血。然而，當我爸爸去上班時，我繼續排隊去商店和朋友們一起玩，”男孩“遊戲玩家”繼續說道。 C.用猶豫的聲音說，儘管他知道自己將不得不被毆打、被責罵、被鎖在房子裡，伴隨著母親的尖叫聲，但他仍然繼續玩。 有一天，他打完遊戲回來，父親下班回家，看到父親要打他，他對父親說：“如果我父母因為我傷心，我就離家出走，我不想讓他們傷心。”爸爸說： “這是什麼意思？對於父母來說，最悲傷的事情就是失去孩子。”於是不讓他走，強迫他留在家裡。

直到九年級結束，他的學習成績持續下滑，父母似​​乎“放棄”了，不再責罵他，儘管他經常離家出走4-5天，吃完飯才回來，然後左邊。 。 自從進入IVS小學後，C.就再也沒有見過親人，他只給父母寫信，並意識到自己的工作讓全家人都因為自己的錯誤而傷心和煎熬。 他要求父母留在學校繼續學業……C. 的父親 TVD（出生於 1979 年）在接受我們採訪時表示，家人正在等待 8 月底學校允許他探望他的孩子。兒子。 。 當她決定送孩子去寄宿學校時，家人也很擔心，她媽媽也很擔心孩子會成為騷擾的受害者，不會受到應有的對待……“但之前，我的孩子拋棄了因為熱愛而上學。 在遊戲中，與壞朋友一起玩，所以家庭總是有壓力，與我們的孩子有消極的行為，所以我們也必須選擇。 我們很高興通過您的來信，家人能夠感受到您觀念的變化。 此時，當我們再次見面了解孩子的現實和願望時，我們將決定是送他回家還是繼續在學校學習。”

瓊華

（待續）