Trung Vuong 高中（興安文林）12A3 班學生 Nguyen Manh Hung 是全國三個 A00 組專業之一，成績為 29.35。 其中，洪老師的物理成績為10分，數學成績為9.6分，化學成績為9.75分。

雖然分數是根據教育培訓部的官方回應來計算的，但當收到朋友的消息，自己成為全國三大塊專業A00之一時，洪還是感到驚訝。

“我趕緊在收音機裡查找信息，發現這些信息與我相符。 直到那時我才敢相信我會成為告別演說者，”洪說。

這名男學生表示，這個結果超出了預期，因為他的起點是一個相當正常的學生。

“小學和中學時，我在鄉村學校上學。 我的學習成績也只能排在班裡的中游。 我玩了很多，但沒有什麼特別突出的。

洪承認，甚至我真的很喜歡電子產品。 但到了八年級末，洪認為自己需要集中精力學習，這樣才能通過高中考試，直到那時，這位男學生才開始“扭風”，認真學習。

九年級時，洪參加了省級優秀學生化學競賽，獲得了三等獎。 有了這個成績，我的父母和老師都鼓勵我努力考入省專科學校。

“但無論家人如何勸我，我總是拒絕參加考試。你說學習就是到處學習。只要努力，無論你去哪所學校，你都會通過”，洪的母親胡氏明濤回憶道。

之後，Manh Hung通過了離家1公里的Trung Vuong高中的入學考試。 也是興安省每年10年級標準最高的學校。 在這所學校的三年學習中，我以數學、物理、化學三科總分9.0的成績名列全班第一。

只要有休息時間，玩電子遊戲也不錯

孟洪說，除了在課堂上學習外，他還經常補課、參與網上科普。 此外，Facebook 學習小組也是學生探索學習材料的豐富資源。

12年級伊始，在積累了足夠的基礎知識後，我開始積極練習試題，磨練自己的考試技巧，練習考場心理。 洪認為，實踐是一種有效的解決辦法，可以發現自己缺乏的知識或經常犯的錯誤，從而彌補缺失的內容元素。

而且，通過實踐，學習者也會比死記硬背更深入、更有效地記住理論體系。

除了學習，每個月洪和同學們都會花一天時間玩“流利”的遊戲。

“這很有趣，讓我在緊張的上課時間後感覺更舒服。 我覺得玩電子遊戲也不錯，只要你不覺得無聊而耽誤了學習。”洪說。

儘管 Minh Thao 知道她的孩子們仍在玩遊戲，但她不再太擔心，因為“我總是知道何時停止。”

“12 年級時，我主要專注於學業。 有時候我會忘記吃飯，直到凌晨1-2點。 有時，母親們必須把牛奶放在桌子上，以便孩子們在飢餓時有東西吃。

看到孩子這樣，他們的父母和祖父母都為他們感到難過，所以有時會約孩子出去。 但我已經下定決心，如果我沒有完成學業，我哪兒也不去。 在我完成考試、檢查答案並感到積極之前，我開始踢足球、練習游泳……以放鬆，”Thao 說。

她說，在高中畢業模擬考試中，她總是名列前茅。 她自己本來也希望兒子能成為學校的告別演說者，但今天的結果卻出乎了她的意料。

“參加考試後，我沒有與父母分享我的成績，因為我擔心我的母親……會把它展示給鄰居。 我很平靜。 有了這個分數，我希望我能進入我喜歡的行業。

Manh Hung 表示，他計劃從 河內科技大學。 在此之前，我校的思維測試成績並沒有想像中那麼好。 因此，這個成績可以幫助我進入我夢想的學校。

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